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水天一苇

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日志

 
 

读刘儒德《教育中的心理效应》一书心得  

2016-01-13 14:22:08|  分类: 教书育人 |  标签: |举报 |字号 订阅

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心理效应关教育,为人师者须知之。

活学活用促教改,心窍一点马奋蹄。

·教学篇·

位置效应记在心,课堂时间巧划分。

前段习新后总结,中途练习来跟进。

小组探究不可缺,集思广益赛诸葛。

能力提高争执中,众人携手解困厄。

 

大段文字分小层,多设首尾来背诵。

长文大篇成四言,轻而易举记心中。

短时记忆要限量,化长为短是良方。

根据认知巧组块,记忆惊人超级棒。

 

新知学后要训练,之后复习紧跟上。

复习周期四五轮,相隔时间短到长。

看似费时实惜时,胜似墙倒再造墙。

莫学狗熊掰玉米,边掰边丢空着忙。

 

学生偏科改变难,寻找喜点是关键。

以喜除厌步步来,积得去难终改观。

配套效应可一试,以其华彩去缺憾。

送马好鞍成千里,予龙金饰飞九天。

 

考试环境先适应,身体舒适心平静。

卸压、策略加理性,小考大考俱成功。

·管理篇·

教育言语要慎之,莫因蹄铁国亡之。

莫以善小而不为,莫以恶小而为之。

 

温暖胜过严霜冻,众人面前莫训生。

刺客一变成保镖,缘起司马心意诚。

 

积极从众当推动,错误从众要管控。

群体极化须避免,独立明断给赞声。

 

褒奖学生要有方,贵在学习动机上。

连续间隔形式多,合理奖励促成长。

 

评价学生要全面,超越首因和近因。

换位思考存公正,不因生熟有偏心。

莫因一点推其余,一叶障目误判人。

 

人非圣贤必有过,一棒打死错错错。

相信凡错皆能改,浪子回头作为多。

 

守诺有信无空言,一言才会似九鼎。

深入学生听建议,民主决策易于行。

一视同仁无偏袒,互尊互敬师生情。

·成长篇·

万事皆有明与暗,摒弃悲观选乐观。

东边日出西边雨,背西向东是晴天。

寸有长来尺有短,人人皆有优缺点。

精神胜利心态良,柠檬就是自家甜。

成绩后进莫自弃,屡败屡战定凯旋。

 

掌握知识修自身,不为做给别人看。

刻意完美不足取,大方自然人称赞。

 

目标拆分大为小,连锁塑造效果好。

培养习惯步步来,最终实现大目标。

 

处理任务有计划,有轻有重有缓急。

克制自己定时做,良性循环最惬意。

 

冲动学生要克制,做题之前要三思。

沉思学生要加速,贵在多多去练习。

 

拒绝诱惑抑冲动,沉溺网络误前程。

专心致志在学习,心无旁骛学业精。

 

同学关系跷跷板,投桃定有李子返。

欲取先予不计较,互惠互助齐向前。

 

灵魂工程心来铸,互尊互爱情满路。

树木成林果满枝,龙腾虎跃凤凰舞。


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