学习目标：
1、同义词的定义。
2、学会辨析同义词。
课堂活动：一双眼睛百种“看”法
什么叫同义词？同义词是不是指意义和用法完全相同的两个或一组词？同义词又叫 词。
有没有意义和用法完全相同的词？这样的两个或一组词叫 词。
如何辨析同义词？
一、词义方面有差别
①词义范围大小的不同
如：年龄—年纪
“年龄”指人或动物、植物已生存的年数，词义范围大。“年纪”专指人的年龄，词义范围小。
②词义的轻重不同
如：妨碍—妨害 干涉—干预
③词义侧重方面的不同
如：赔偿—补偿。（前者指因自己的行为造成损失而给予补偿。后者指抵消损耗，补足欠款）
改变—改善
二、用法方面有差别
①适用对象不同
如：爱护—爱戴 流传—留传 芳龄—高龄 抚养—扶养—赡养
②搭配关系不同
如：严厉—严格 脆弱—薄弱 爆发（战争、运动危机）—暴发（山洪、大水）
③词类和功能不同
如：发明—发现—发觉 吝啬—吝惜 必须—必需
三、色彩风格有差别
①感情色彩不同
如：鼓励—鼓动—怂恿
②谦敬色彩不同
如：惠赠—敬赠 贵府—寒舍
②语体风格不同
如：商量—商榷—商讨—商议 母亲—妈妈 头颅—脑袋 故乡—家乡
四、适合具体语境
如：会见—拜会—见面
会议期间，姬鹏飞外长会见了加拿大外长夏普，拜会了法国外长舒曼，与美国国务卿罗杰斯见了面。
在外交辞令中，“会见”是指一般的外交接触，“拜会”是对东道主的礼节性拜访，而“见面”是指非正式的外交接触（因当时中美之间还没有建立外交关系）
课堂训练
做《创新导学案》53页知识巩固题。
课下做《同步导学》第四课一、二节的题。
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