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水天一苇

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日志

 
 

语言的艺术:语不惊人死不休——选词和炼句  

2017-04-25 11:01:38|  分类: 语文教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    学习目标:
    学习赏析并运用准确、生动、简洁、连贯的语言。

    导入

    “为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”(唐·杜甫)、“吟安一个字,捻断数茎须”(唐·卢延让)、“诗赋以一字见工拙”(宋·苏轼)等,都道出了古人对炼字的重视。

    任翻(人名)题台州寺壁诗曰:“前峰月照一江水,僧在翠微开竹房。”既去,有观者,取笔改“一”为“半”字。翻(任翻)行数十里,乃得“半”字,亟回欲易之,则见所改字,因叹曰:“台州有人。”——李东阳《麓堂诗话》
    写的是唐代诗人任翻为改一个字,跑了数十里的故事,很动人。

    “前峰月照”一定会出现“峰掩月”的情况,月光不会照遍一江流水,改为“半江水”既符合实际,又诗味含蓄。

    相传,苏东坡,一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗,互相题试。小妹说出“轻风细柳”和“淡月梅花”后,要哥哥从中各加一字,说出诗眼。苏东坡当即道:前者加“摇”,后句加“映”,即成为“轻风摇细柳,淡月映梅花”。不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真思索后,得意地说:“有了,‘轻风舞细柳,淡月隐梅花。’”小妹微笑道:“好是好了,但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了,问道:“依小妹的高见呢?”苏小妹便念了起来:“轻风扶细柳,淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵着,玩味着,不禁托掌称妙。
    轻风扶(摇、舞)细柳,

    淡月失(映、隐)梅花

“轻风”徐来,“细柳”动态不显,着“摇”“舞”动感有些过,而“扶”字恰到好处,与“轻”“细”相宜,显得和谐,并且又把风人格化了,形象描绘出轻风徐来,柳枝拂然的柔态,给人以一种柔美之感。下句中添“映”“隐”也欠贴切。试想,恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下,也就黯然失色了。这样,好一个“失”字,就勾画出月色和梅花相互交融的情景,增强了这一首诗的感染力,真是一字生辉。

解读文本①——修饰语与中心语  P98-99

    修饰语是对中心语起修饰和限制作用的成分,如“勤奋的学生”“灵活施教”中,“勤奋”和“灵活”就是修饰语,而“学生”及“施教”这类被修饰的成分就是中心语。

    前者整体是名词性的,是定中偏正词组,又例:“胜利的歌声”。

    后者整体是动词性的,是状中偏正词组,又例:“静静地听”。

    书面上定语与中心语之间常用“的”字连接,状语和中心语之间常用“地”字连接。

    举例谈谈你认为用的最好的一个定语和一个状语。
    月光如流水一般,[静静]地泻在这一片叶子和花上。(薄薄)的青雾浮起在荷塘里。(朱自清《荷塘月色》)

    解读文本②——句子与动词  P100

    动词往往是句子谓语部分的核心成分,也往往是表达句子意义的核心成分,动词选择的优势直接影响语言表达的优势。

    课文中的几个句子都是动词妙用的经典段落,这些动词别致生动,让读者产生丰富的联想,如“微微的云在我们的顶上流着”,一个“流”字,就能让人不由自主的联想到“水” ,让浮云流动起来,充满灵气。

    1、遥看瀑布挂前川 (李白《望庐山瀑布》)

    2、排出九文大钱(《孔乙己》)

    法国作家福楼拜曾说过:“要描写一个事物,唯有一个名词;要表现一个动作,唯有一个动词;要得到一种性质,唯有一个形容词。我们必须不断地苦心思索,非发现这个唯一的词语不可,不能用类似的词语敷衍了事。”

    选词:准确、生动   P101

准确:精当、唯一

生动:新颖、形象

                摘取一个享用一世的苹果

     你有没有想过这一辈子只摘取一个可享用一世的经典苹果?
    你是不是常常叹息时间太少成事太慢,整天行事匆匆一身疲惫却往往手忙脚乱丢三落四?

    吃饭,最好快餐;喝酒,最好大杯。不是没有曲水流觞吟诗作酒的情趣与浪漫,而是没有那个时间和耐心。

    在空间里,我们更喜欢看简短的“说说”,而缺少耐心去看冗长的空间日志。当年,曹雪芹 “披阅十载,增删五次”去写一部经典的《红楼梦》,到死竟也没有完成,想一想,恐怕都会让不少当代人觉得特傻。

    恋爱的年龄在提前,甚至有人就说高中生结婚是早了点,不过谈恋爱已经不算早恋了。

    当下,速成的东西太多了,从食品到日用品,从学习到就业,从日进斗金到闪电式结婚……

    匆匆忙忙带来了高效率,也带来了短视和粗浅。一口吃不成胖子,短线钓不到大鱼。

    速生的肉食吃坏了我们的胃口,急功近利的求学荒废了我们的未来,不该有的恋爱、闪电式的婚姻亵渎了人类美好的情感。速成的东西不会久远不会深刻,速成的结果只能是速朽。

    光怪陆离的社会图景让当代人心情浮躁,凡事急于求成,变得目光短浅,从而造成一个不确定的未来。

    苹果大了红了,不可被诱惑,等一等,它还需要吸收阳光雨露吸取天地精华,变得更有营养更加美味,适时摘取,才可以享用一生品味一世。

不妄想不贪婪,人生能够拥有一个经典足矣。

生命解读(收尾)

    “2014122日清晨,98岁的胡佩兰于睡梦中安然辞世。此前一天,她在诊室一直忙碌。胡佩兰留给学生的最后一句话是:病人都看完了,咱们回家吧!”   

    胡医生说的这个“家”,在她的意识里,肯定不是另外一个世界,而应该是人间温馨的家。   

    但是,她却没有想到,也永远不会知道,就在这个晚上,她永远地离开了眷恋不舍的一直不愿离开的这个世界。

    岁月是残酷的,并没有让这个想长寿的人继续活下去;岁月又是温情的,它安排她在睡梦中不知不觉地离去……

    你不让我懂,我不怪你,/因为我知道,/那个可以走近你,/走进你心灵的人,/就在天地一隅,/与我无缘。

    练习

    举一两个古代或现代人们选词炼句的故事,说明选词炼句在语言表达中的重要性。

    :“一字之师”的典故:

    《诗人玉屑》记载:“郑谷在袁州,齐己携诗诣之。有《早梅》诗云:‘前村深雪里,昨夜数枝开。’谷曰:‘数枝,未早也。不若一枝。’齐己不觉下拜。自是士林以谷为一字师。”

    练习

    相传曾国藩早年打仗之时,罕有胜绩,以至于给皇上上交“年终总结”时,不得不比较客观地写下了“屡战屡败”一词,并准备好了接受皇上的圣颜大怒。然而他的幕僚在二审施政汇报时,很巧妙地把“战”与“败”二字作了个顺序上的调换。这样一来,屡战屡败的曾国藩就因为“屡败屡战”的大无畏精神受到皇上的褒扬。而这位调换二字顺序的绍兴师爷,也因此被曾国藩尊奉为“一字之师”。

    炼句:简洁、连贯   P101

    简洁:最经济的句子形式表达最丰富的思想

    连贯:前后句子在内容和形式上要恰当地衔    接和照应,做到行云流水。

    如淮安韩侯祠内有副对联:“生死一知己,存亡两妇人。”区区十字,就浓缩了这位楚汉名将的悲剧人生。上联指韩信因萧何的力荐而建功立业,亦因萧何与吕后的密谋而屈死,“成也萧何,败也萧何”即是注脚;下联指韩信因漂母而得生,因吕后而死,存亡系于两个女人之手,一为贤母,一为恶妇。当然,简洁不是漫不经心就可做到的,不要误以为不讲“车轱辘话”就是简洁,如果一味求简,求少,那就适得其反了。

    那雪正下得紧。《林教头风雪山神庙》

    “紧”字原本写雨,这里描写雪,一写雪片之大之重,又写风助雪势,写风雪天之凛冽、严峻。

    该句写环境,言简意丰,渲染紧张气氛,烘托勇武英雄形象。

    要表达一个意思,前后句子在内容和形式上要恰当地衔接和照应,做到行云流水,自然流畅,这就是连贯。

    《红楼梦》第29回写道:“一个在潇湘馆临风洒泪,一个在怡红院对月长叹,却是人居两地,情发一心。”

    之所以先说“人居两地”,是为了与前两句中“潇湘馆”、“怡红院”相照应。自然,“情发一心”照应的就是“临风洒泪”与“对月长叹”了。

    衔接和照应有时也需要正确而又巧妙地选择不同的句式。

    1、化常式句为变式句,不但可以突出语句的重点,也可以照顾语句的连贯。

    2、化长句为短句,可以协调语句的语音和节奏。

    1 :起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人。(《国际歌》)

    采用主谓倒装句,突出“起来”这一动作行为。

    2.《荷花淀》中一句“怎么了,你?”运用的是谓语提前的句式,巧妙写出了对丈夫体贴入微的水生嫂的急切之情。

    3.徐迟《哥德巴赫猜想》:他只知攀登,在千仞深渊之上;他只管攀登,在无限风光之间。——状语后置句
    突出强调他奋斗的艰险以及他事业的高度及自我形象的光彩照人。富有诗句的韵味注意以下几种句式之间的关系:

    一、短句和长句

    二、肯定句和否定句

    三、陈述句和疑问句

    四、常式句和变式句

    一、长句,信息量大、逻辑严谨、细致准确。在下定义或者表达复杂判断推理的时候适用。

    短句,简练明快、色彩多样、易于上口;像宣传口号或广告语就适用短句。

    二、肯定句比较直率、明确;否定句则相对委婉、平和。双重否定会比一般肯定句的语气更强烈。

    三、疑问句中有两种特殊句式:设问句和反问句

    设问句,吸引读者的注意,显得亲切自然;反问句,语气比一般肯定句强烈。

    四、变式句

    1、成分位置的变化: ①突出重点②连贯③长句化为短句,协调语音和节奏

    2、语气和色彩的变化

    如:“严禁攀折花木,不许乱扔垃圾”(生硬、训诫),表达出更强烈的情感。

    “除了记忆,什么也不带走;除了脚印,什么也不留下”(委婉的提醒、劝告)

    其它句式

    主动句和被动句;整句和散句;把字句

    整句指结构相同或相似,字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶针句、回环句,也使用具有同一种关系的复句。整句的修辞作用是形式整齐,音节和谐.可以起到强调某种意义的加强语势的作用。

    散句指结构不同,长短不齐的一组句子。短句的作用是活泼自然,富有变化。无单调、呆板之感。整句和散句交错运用,则兼二者之长,既整齐和谐,又富于变人,更能使表意深刻、语意连贯。如:

    在斗争中、劳动中、生活中,时常会有东西触动你的心,使你激昂,使你欢乐,使你忧愁,使你沉思,这不是诗又是什么呢?(杨朔《东风第一枝》小跋)

用整句或散句,或整句、散句并用,都要根据表达的需要来决定。

    练习:试比较分析下面几组句子,说明不同句式的表达作用。
    ①A他知道非让他去不可。 B他知道让他去。
    ①中A句是双重否定,比B句语气更强烈、坚定。

    ② A我赞成你的意见。 B我不反对你的意见。

    ②中A句是肯定说法,B句是否定说法,后者语意轻弱,语气缓和。

    ③A她不是不会唱,只是怕羞,不愿唱。B她会唱,只是怕羞,不愿唱。
    ③中A句是双重否定,但比B句语气显得委婉。

    ④A手工业在改造之后,品种只许加多,不许减少;货色只许更好,不许变坏;技术只许提高,不许降低。B手工业在改造之后,品种只许加多,货色只许更好,技术只许提高。
    ④中A句包含了三组先肯定后否定的分句,构成正反对照,语意鲜明,语气强烈;而B句,语意则软弱,语气也较缓和。

    练习:请在下面句子的横线处填入最恰当的句子。
    国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿,                 

    A、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管。

    B、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管。

    C、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重。

    D、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重。

    课堂训练:小试身手

    11311时白云机场接。2、一个人如果缺乏自制力,就不能抵制坏的影响。

    创作短文,实际体验

    学生自己随意写几段话或一篇短文,斟酌其中的修饰语和动词,看看用不用修饰语或使用不同的修饰语,对于文章内容和表达效果有什么作用;看看能不能找到最合适的动词来充分表达自己的意思,使用不同的动词会使意义和情感表达有什么不同的效果

    展示经典文学片段,体会选词炼句的奥妙。

    1、月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

    2、《漓江》(余光中)
    黛髻青,南国有您多丽人/争妍要照影/却苦了地灵/何处去寻找够长的妆镜
  于是从上海的湘烟楚霭/聪明的漓江/浅浅地笑着在两岸的娉婷之间流来
  而我们,自幸受宠的美学家/左顾也惊艳/右盼也欢绝/趁涟漪的靥涡顺流而下
  错过的远比窥到的更多/瞻前便遗后/顾近又失远/贪看岸上,又觉水中更诱惑
  目迷,心乱,五十里的奇观/峰外还有峰/峦上更多峦/出不尽七千个峰头的大厦
  而更多的奇迹在地下深藏/钟乳垂长旌/石笋矗高柱/地府已如此/又何必慕天堂

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