（一）上课
课前预习早有备，疑点难点做记号。
课堂三到眼手心，聚精会神最重要。
认真听讲心不鹜，随记随练效率高。
小组讨论莫沉默，积极答问勤思考。
做好笔记巧归纳，复习巩固离不了。
当日任务当日毕，不留疑惑到明朝。
（二）上课
身坐正，姿势端，课本笔记在手边。
目要明，耳要聪，知识要点记心中。
勤钻研，多比较，寻找捷径有诀窍。
学知识，莫畏难，兴趣方法是关键。
画图表，谱歌曲，编口诀，做游戏。
做实验，做练习，整化零，多动笔。
有理解，有记忆，综合之中有分析。
自主探究加合作，学习方法实在多。
（三）课间
出外活动换换脑，保护视力多远眺。
若有疑难未解决，老师那里去讨教。
方法心得各有异，好友之间多送宝。
反对迷信多思考，多读多辩查资料。
（四）周末
听音乐，做家务，劳逸结合精神好。
看好书，做摘录，学问日长如春苗。
交益友，练特长，养身怡性品味到。
勤实践，做调查，益智增能素质高。
（五）写字
三个一，记在心，头正背直纸放平。
心气平，速度匀，字好文半字如人。
横平竖直点带弧，撇如刀来捺如帚。
折正提锐钩有力，大小繁简讲疏密。
穿插避让又呼应，排版得体添神韵。
（六）说话
仪态自然带感情，双眼平视身姿正。
吐词清晰音调准，语速适度声音洪。
有问有答要认真，插言抢话欠尊重。
长幼尊卑话有别，工农商儒要分清。
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