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水天一苇

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日志

 
 

文质兼美,熠熠生辉:议论性散文写作指导  

2017-05-08 10:21:19|  分类: 语文教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     导入:一广告宣传页的正反面

        文质兼美,熠熠生辉:高一议论性散文——开头技法 - 水天一苇 - 水天一苇
 
        文质兼美,熠熠生辉:高一议论性散文——开头技法 - 水天一苇 - 水天一苇
        学习目标

    1、掌握议论性散文典型特征

    2、学习并运用议论性散文开头笔法

    议论性散文特点

    议论文结构

    散文化笔法

    议论性散文开头

    1、语言要富有文采

2、中心论点放在第一段段末

放天一月考作文视频

    文质兼美,熠熠生辉:高一议论性散文——开头技法 - 水天一苇 - 水天一苇

    精彩开头技巧

    1、比喻入题,直接扣题

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    比喻入题,激发想像

        文质兼美,熠熠生辉:高一议论性散文——开头技法 - 水天一苇 - 水天一苇

    2、拟人入题,直接扣题 

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    3、设问入题,启人深思

        文质兼美,熠熠生辉:高一议论性散文——开头技法 - 水天一苇 - 水天一苇

    4、排比入题,先声夺人

    文质兼美,熠熠生辉:高一议论性散文——开头技法 - 水天一苇 - 水天一苇

    5、名言警句入题,彰显底蕴

        文质兼美,熠熠生辉:高一议论性散文——开头技法 - 水天一苇 - 水天一苇

    文质兼美,熠熠生辉:高一议论性散文——开头技法 - 水天一苇 - 水天一苇

    6、假设情景,埋下伏笔

    文质兼美,熠熠生辉:高一议论性散文——开头技法 - 水天一苇 - 水天一苇

    议论性散文开头技法:比喻、拟人、设问、排比、名言警句、假设情景

    跟进训练一

    周杰伦演唱会破口大骂让警察滚出去?究竟是谁的过错?

    201752日,西安演唱会现场,一安保人员把粉丝的灯牌丢掉了,恰巧被周杰伦看到,周杰伦在舞台上用麦克风向该保安喊话:“你不要乱丢我歌迷的灯牌,你把灯牌还给她呀”。

    但该安保人员没有反应,这才引得周杰伦大喊:“你可以维持秩序,但你把我粉丝灯牌丢掉做什么?滚出去!你给我滚出去!听见没有”。

    在演唱会结束周杰伦了解安保为了保护后排歌迷视线情况之后,也是第一时间通过公司官方微博以及演唱会主办方等各方,公开向这位工作人员道歉,并取得谅解。

    创作具体要求

    只写第一段,七十字左右,最后一句是中心观点;运用一种或几种开头技法;(翻看摘抄本、晨读作文资料)时间五分钟,前五名有物质、精神奖励。

    展示作品要求

    前五名,大声读,语速要慢,富有情感。其他同学评,指出中心观点、笔法技巧。

    核心立意

    周杰伦:①维护歌迷利益、尊严。②但不理智,过于冲动。③知错能改,敢作敢当,正能量满满

    安保警察:①维护更多歌迷利益。②每个职业都应被尊重。

    (老师下水)

    五一,也许你和亲朋正惬意地旅游;五一,也许你们正享受着难得的天伦之乐;五一,也许你正在台下疯狂地追星;但请不要忘了,明星、粉丝、安保,任何一种身份、每一种职业、每一份辛苦付出,都应该被尊重。

    跟进训练二

    2017427日,31岁的渝北区木耳镇居民刘某被渝北警方行政拘留15天,乡亲们竟拍手称快。因为刘某酒后开车,滚落下十多米高坡,其竟然不顾同车父亲的死活,独自逃逸现场。受伤的父亲经民警救助,气愤地举报了涉嫌酒驾和交通肇事逃逸的不孝儿子。

    雅学佳段(《朗读者》)

    我们的一生,会经历许多的第一次,难忘而又宝贵,它意味着我们的成长,其实细想来,每一个人都是在第一次过自己的人生,不是吗?这条不能回头的人生道路上,正是许多不可复制的第一次,让我们从昨天走到今天,走向未来。

    议论散文的分论点

    分论点,从属于中心论点,它具体深入地从多方面或多层次阐释和证明中心论点。分论点的提炼方法主要有:

    1、分解法

    论证中分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化,似文章结构中的总分关系。如“理想”话题,文章的中心论点是“奋斗是理想的阶梯”,分论点对“奋斗”一语进行具体分解:

    ①刻苦勤奋,是理想的阶梯;

    ②珍惜时间,是理想的阶梯;

    ③迎难而上,是理想的阶梯。

    一些抽象的文题,如《知识就是力量》、《时间就是一切》等常用此类结构布局谋篇来进行论证。

    2、阐述法

    几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发,是作者对某一论题思索认识的结果。比如华东六省中学生作文大赛中的一篇夺魁作文——《这山望着那山高新解》,作者在辩证地引出学习、工作应有这种精神后,便用了一组分论点来阐述它的含义:

    ①这山望着那山高,是一种永不满足的精神;

    ②这山望着那山高,是一种精益求精的精神;

    ③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神;

    ④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。

    此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。阐释类的议论散文,如《谈理想》、《说自信》等,很适宜采用此类结构。

    3、分类法

    在论述过程中,采用多角度分析方法,阐明几个并列的理由时,就应该分门别类地提炼出几个论点来。如以《贫困也是一笔财富》为题作文,可借助此法设计分论点:

    ①贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变;

    ②贫困可以培养人的意志和毅力,而人的意志和毅力是成功的重要条件;

    ③贫困能增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的。

    4、利弊法

    议论文常要论述某种主张做法,而要证明应不应这样做,最好的方法莫过于谈作用说危害了。比如宋代罗大经的《鹤林玉露》中有一篇精短议论文《勤有三益》,作者为了说明“为人当勤”这一观点,就采用了如下的平行结构:
    ①勤劳,可以有所获,免饥寒也;(创财)
    ②勤劳,可以有所劳,延寿考也;(健体)
    ③勤劳,可以有所事,远淫邪也。(修身)
    又如一高考优秀作文《严于律己,宽于待人》,作者在论证时,也用了此种结构:
    正确态度:宽于待人,严于律己。
    ①宽于待人,才会有知人之智;
    ②严于律己,则会有自知之明。

    5、因果法

    因,就是证明论点的理由(分论点);果,就是要证明的中心论点。即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。

    如以“风度”为话题作文,可这样设计分论点:

    ①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采 (风度是什么);

    ②有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处(为什么要有风度);

    ③要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度(怎么样才能有风度)。

    针对某一现象或问题,分析产生的原因、结果,抓住本质,揭示事物间的真实可靠的因果关系,能使论证不停留在表面,而深入到内核。

    分论点的表述最好警句化。

    议论散文的本论

    议论性散文在本论中部分中提出三个分论点,放在三个自然段的开头,这三个分论点的论证部分要单独成段,这样就使文章在论证过程中,分论点的位置十分鲜明,也就为整篇文章立论的醒目增光添色了。

    在分论点的阐释中,分别突出三个亮点:

    1、语言优美。即用优美的语言阐述分论点;

    2、引用诗句。即引用诗文名句阐述分论点,

    3、精当事例。即用精当事例论证分论点。

    因此本论部分最好分为三段

    一、优美语言成段

    1、巧用比喻排比句

    把内容相关,结构相同或相近,语气连贯的三个或三个以上的比喻语句连接起来用。它可由词组构成,也可由句子构成,在议论散文的各部分中,均可以使用。假设句、因果句、条件句、对比句、转折句皆可排比。

    例一:健康会随着时间损毁,美貌会随着光阴耗尽,荣誉会随着历史尘封,而诚信却如一杯醇酒,越是品得长久,就越是显得芬芳怡人。(《把“诚信”留在心里》)

    例二:拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋……

    例三:诚信是一座桥,它能拉近你我的距离;诚信是一种信念,它能激发你的斗志;诚信是一叶扁舟,它能载你到达成功的彼岸。(《小议诚信》)

    2、巧用假设句:

    例一:假如父母是天空,我们便是天空中的云彩;假如父母是海洋,我们便是海洋中的鱼儿。云和鱼是感觉不到天空和海洋的存在的,虽然他们一离开将无法生存,我不奢望和完全了解天空和海洋,只希望做聪明一点的云和鱼,能多一点地与父母沟通和交流。

    例二:如果没有钟子期的知音之声,也许伯牙的《高山流水》只能埋葬于荒山野林间。如果没有那位老教授的欣赏,也许瞎子阿炳的《二泉映月》只能长眠于街市深巷间。如果没有能人善士的指点迷津,那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业,名垂千古!(高考《打开另一扇心门》)

    3、巧用条件句

    例:勤学苦练使成功的必要条件。有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也方有了雄才大展、北伐报国的伟业;有勤,才有了由此可见,碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个“勤”吗?勤,有如… …

    4、巧用对称句

    例一:兼听则明,偏听则暗,这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏,齐王悬赏纳谏。齐国得以强盛。王平诚心忠告,马谡固执己见,街亭终致失守;唐太宗任用魏征,开言路、纳直谏,得有贞观之治;朱元璋求教朱升,广积量、缓称王,建立大明天下;李鼎铭的意见得到采纳,精兵简政,人民拥护;马寅初的理论遭到批判,人口激增、国家受害……这些事例,不都有力地说明了“从善如流”的重要吗?

    5、巧用因果句

    事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们:凡是留下英名的人,总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂,是因他们为民族文化宝库增添了财富;屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册,是因他们为中华民族留下了伟大的爱国精神;李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古,是因为它们推动了历史的前进;蔡伦、毕生、祖充之之所以永远为人民纪念,是因为他们贡献了自己的聪明才智,在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。

    6、巧用转折句

    例一:徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结网”意,结果定会一事无成。这道理虽然浅显,但实际上却不是每个人都能清认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”,可是却畏于钻研科学知识之难;有的人想继莫泊桑之后,再夺“短篇小说之王”的桂冠,但又慑于常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”,却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘;有的人愿自己有一副郎平的“铁榔头”,却怠于无数次的扣杀训练。如此心怀鸿鹄之志,而身属燕雀之行,连一条小小的鱼都会捉不到,更何况要实现那恢宏的大志呢!(《羡鱼和结网》)

    二、引用诗文名句成段

    引用古圣前贤的经典名言,显现集体智慧的成语谚语等,融入自己的文章,可以加强文章的可信性与说服力。

    引用名句,特别是引用诗文名句,必须准确理解名句的含义,不能牵强附会,断章取义,要使之与自己文章的语境、风格相协调,才能收以一当十之效。另外,引用要忠实于原文,不可随意改动。

     1、嵌入式

     将要引用的诗句整句嵌入一句话中,加上引号使这个嵌入的诗句成为整个句子的一个成分。由相近联想而从自己的记忆中将某一问题或某一景物、某一现象的古今诗词佳句汇集一起。

    准确表达式为:(作者)+名言+解说(或阐述)        解说(意境、思想、风格、名德、其它)

    例1:陶渊明“问君何能尔,心远地自偏”折射出冷静的人生选择;范仲淹 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感;杜甫 “安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”已经挣脱并超越了自己的苦难,显露出普度众生的情怀。这才是真正心灵的选择。

    例2:“慈母手中线,游子身上衣”说的是亲情;“人生得一知己足,斯世当以同怀视之”说的是友情,“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”说的是爱情;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”说的是爱国情。

    例3:读李白,让我感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情;读李煜,让我体味到了“流水落花春去也,天上人间”的世事沧桑;

    读余秋雨,让我感受生命恰似一段宁谧久远的“文化苦旅”;读冰心,使我真的不再“斯人独憔悴”。(《生活有了“你”(文学),才显得美丽》)

    例4:“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”这是屈原的选择;“臣心一片磁针石,不指南方不肯休。”这是文天祥的选择;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?这是林则徐的选择。他们所关注、倾心的是国计民生,天下大业。”

    “东窗密谋莫须有,风波冤狱天也哭。这是秦桧的选择;不顾“痛哭六军俱缟素,只会“冲冠一怒为红颜,这是吴三桂的选择。他们所追逐、渴求的是高官厚禄、醉生梦死。(高考优秀作文)

    例5:我穿越时空,我追溯流光,我听到了“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的悲怆,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的雄浑,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的伟岸。

    一张张坚毅的面孔浮现在我的面前,一双双矍铄的眼睛注视着我的双眸,一声声昂扬的呐喊萦绕在我的耳畔。于是,朦胧的思绪穿透了远方的晨雾,远古的笙箫澄明了心中的尘埃。心灵的选择该是于谦的《石灰吟》,心灵的选择该是东林党人的“风声雨声读书声”,心灵的选择该是平凡中蕴藏的伟大,心灵的选择该是万事皆休后的坦然从容……

    练习:“ 生命”为主题

    参考诗句:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。……人生自古谁无死,留取丹心照汗青。……路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。……感时花溅泪,恨别鸟惊心

    参考答案:

    生命就是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤”(忧国忧民);

    生命就是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’的不懈追求”;

    生命就是 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。

    二、割裂式

    将要引用的一句诗分成几部分嵌入到文章的一句中的不同位置,并使其成为句子的某一成分。

    方法点拨:可剪裁两句古诗组合成一句,也可将一句古诗割裂后组合成一句。

    例1:起风了,风时而拂着柳枝,时而吹皱一池静水,时而卷起狂沙,时而撼得大树乱颤。我知道,“吹面不寒”的是“杨柳风”,我知道“料峭春风”能够“吹酒醒”。(高考优秀作文《春夏秋冬》)

    例2:我喜欢“千树万树梨花开”的“胡天八月”;我喜欢“长河渐落晓星辰”的“碧海青天”;我喜欢“灯如昼”的元夜“花市”;我喜欢“暗香盈袖”的“黄昏”。

    练习:“ 美”为主题

    参考诗句:落红不是无情物,化作春泥更护花。……明月松间照,清泉石上流。……两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

    参考答案:

    美就是龚自珍“化作春泥更护花”的“落红”;

    美就是王维“松间照”的“明月”。

    写作中运用古典诗词的范例与方法

    (三)展示式

    准确表达式为:名人+名言化用(只关注诗意,不拘泥于诗句)

    思念使女诗人瘦比黄花,

    思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言垂泪千行,

    思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸

    友情提示

    巧用诗文名句的终极方法

    积累、理解和背诵

    三、精当事例成段

    1、面例式

    如果把详举一例称为“点”,那么略举一组事例的写法就称之为“面”。面例式又可分为正反对比式和例证式两种。

    ①正反对比式:用两个或以上的正面事例,用至少一个反面事例。

    例:我们们相信自己时,也要相信别人。这是由事物的多变性和自我的局限性决定的。唐太宗接纳魏征等人的进谏,于是有了开明盛世;朱无璋接受了朱升“高筑墙、广积粮”的建议,于是国泰民安。相反,那顽固的马谡置王平的忠言不顾,自认为“熟读兵书”,结果痛失街亭,丢掉性命。别人的意见取其精华,弃其糟粕,唯明智之举。(山东优秀作文《相信自己,也相信别人》) )

    ②例证式:用两个或以上的事例组合起来论证分论点。

    1:荆柯刺秦王,遗憾,偏偏没有刺中;普罗米修斯为人类运来火种,遗憾,偏偏被宙斯钉在高加索的山崖上;屈原忠心耿耿,遗憾;偏偏碰上了昏庸的楚怀王;岳飞挥师北上,正欲直捣黄龙府,遗憾;偏偏被十二道金牌招回临安。(《生活有了“遗憾”,才显得美丽》)

    2:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海” 。凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?

    2.点例式

点例式即前面先详举事例,然后接一层议论分析。可分为事例析因、正例反设和反例正设。

    ①事例析因

    1:语言,有时是化解误会的良药。它使许多误会得以消除,使不少心灵的隔阂被冲破。赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如,扬言要使他难堪,而相如却处处避免与之发生冲突,众人不解,相如一句“先国家之急而后私仇也”道出用意。这句话使廉颇瞬间消除了对相如的偏见,他负荆请罪,最终与相如成刎颈之交。正是③反例正设

    例:霸王,你确实不是刘邦杀死的。你死于空洞苦痛加重的心灵之剑!纵然四面楚歌(可怜那楚歌都是假的),可如果选择坦然和坚守,渡江突围,又怎么会将大好江山,送与一个流氓天子!(四川优秀作文)

    使用假设分析,事例与假设分析可以明显分开,有时也可采用夹叙夹议形式。

因为相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁,使两位大臣的心得到了沟通,使廉颇了解到蔺相如的高尚人格,化解了误会。(广东优秀作文《语言,架起沟通的桥梁》)

    ②正例反设

    例:相信自己,是对自己的充分肯定,是对自己能力的赞同。当自己有着清醒理智的认识时,就应当“走自己的路,让别人去说吧”。中国女排主教练陈忠和在当初改组女排时,压力很大,任务很重,许多人劝他以“保险”为好。然而他力排众议,相信自己,大胆起用冯坤等新秀,最终改组成功,夺回了失去17年的世界杯,登上了奥运会的最高领奖台。假如当初他采纳别人的建议,不相信自己,那金牌奖杯还有谁拿?正是陈忠和关键时刻相信自己,取得了骄人的成绩。(山东优秀作文《相信自己,也相信别人》)

    ③反例正设

    例:霸王,你确实不是刘邦杀死的。你死于空洞苦痛加重的心灵之剑!纵然四面楚歌(可怜那楚歌都是假的),可如果选择坦然和坚守,渡江突围,又怎么会将大好江山,送与一个流氓天子!(四川优秀作文)

    使用假设分析,事例与假设分析可以明显分开,有时也可采用夹叙夹议形式。

    友情提示

    叙述点例一定要简洁,叙述结束,一定要就例发表议论。这样,可避文题不清之嫌。 

    议论散文的结尾

    文章结尾要达到的目的:

    一、归纳全文;

    二、照应标题或者中心论点;

    三、给读者以启迪、无尽的思考或者鼓舞。

    结尾要注意:

    一、要简洁,最好单独成段;

    二、不要脱离文章内容或者语调空喊口号。

    精彩结尾示例一:如果说友情是一种广度,爱情是一种宽度,那么亲情就是一种深度。走进生活,你会发现生活是如此的广袤无边,亲情、爱情、友情一样也不能少;走进生活,你会发现生活是如此的丰富多彩,有清水般纯洁的亲情,也有浓酒般醉人的爱情,更有香茶般可人的友情!

    精彩结尾示例二:一颗豁达的心,能让你无惧困难,走向成功;一颗爱人的心,能让你获取力量,走向纯美;一颗平常的心,能让你处变不惊,走向完美。带上豁达的心、爱人的心、平常的心,上路吧!让我们一起走近生活,走进生活,品味生活!

    精彩的结尾示例三:是的,这里的荧荧烛光、激昂歌声;这里的脉脉温情、款款敬意;这里的对生命的不懈追求,使我看到了人性的闪光点,这是一种生命的火花。

    写议论散文要彰显文彩,但不要为追求文采而滥用修辞;

    写议论散文要体现内涵,但不要为追求丰富而滥用材料;

    一定要选择切合主题的素材和修辞手法。

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        美文赏析一

                             纪念 (高考)

  历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我们悄悄地走过,贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,怀着一份爱的心情、感恩的心情,好好收藏,以作纪念。

    沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳,那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所,无家可归的时候,犹太人们仍抱着复兴的希望,他们从不放弃,从不妥协,他们坚守信念,传递勇气,因为他们有一个信念???来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙,记录着民族的苦难与过去,光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下,纪念自己的前人,正是这份纪念的心情,让这个民族保存着自信、坚韧,让他们再一次在地平线上高高站立。

    沙滩上有一颗闪亮的贝壳,那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫,在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后,她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉,而她,这位感恩的科学家,立即想到以“Po”来命名这元素,以纪念她的祖国波兰,或许正是这份时刻惦记着祖国的心情,让居里夫人一直不懈努力着。之后,她又提炼出“镭”,并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。

    沙滩上有一颗感恩的贝壳,那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助,就在这时,有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草,并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动,她在《有人送我一棵草》中写到:“草会枯萎,我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心,这份感恩的心传递开去,去帮助更多的人。”三毛用她的真切行动做到了,她用细腻的文字和真挚的感情,感动和滋润着读者们的心灵,这便是她的纪念方式。

    有人从黄河的各水段中采集不同的样板,来纪念创造灿烂华夏文化的先人;有人羁旅在外,仍随身带着泥土,纪念自己的祖国;而我们,在细雨纷纷的清明时节,总会带着思念,去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩,怀着一份信念,我在沙滩上拾取几颗贝壳,珍藏在身,纪念历史,心中已准备好,创造未来。

    美文赏析二

                         稳中求胜

   梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云。英雄如雨,却以宋江为首。蜀国谋赖孔明,勇让关张,却以刘备为王,东木西金,南水北火,却以戍土居中。何也?

   宋公明为人沉稳,刘备做事敦厚,戍土谦稳厚实,终脱颖而出,施展风采,各得其所,故曰:为人沉稳,稳中求胜。

    沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向,只沉迷于现实的花花世界之中,自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒。有远大的志向,眼光便放得远,心胸便沉稳下来,故曰:非有志者不能稳也。

    沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难,身陷蜜水与襁褓之中,自然无法拥有沉稳的性格,一遇困境,便心浮气躁,岂能成所谓大事者哉。君不见文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨难,便无法形成沉稳的性格,也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来,不居安思危,身陷声色犬马,终心浮气躁,毫无沉稳。一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑。倘若秦王不念纷奢,经历磨难,以求沉稳,则可递三世以至万世而为君。

    沉稳从无欲而来。孟子曰:“无欲者,可王矣。”无欲就是没有私欲,作大事者,不能因蝇头私利而毁坏全局,只有这样才能练就出沉稳的性格,赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲,性格沉稳,终修成正果,普渡众生,诸葛孔明淡泊明志,宁静致远,终运筹帷幄,功成名就。有了私欲,心中自然无法沉稳下来,遇事则慌,处事则乱。霸王以一己私欲,赶走亚父,气走韩信,终被困垓下,遗憾千古,长使英雄泪满襟。霸王之败,后人哀之。后人哀之而不鉴之,则必使后人而复哀后人矣。

    宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护,刘备以沉稳之心赢得了半壁江山,而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧,在我们的人生中也变化出不同的色彩来。

    美文赏析三

                           享受挫折

  人生若是一株禾苗,挫折就是四季的风暴,摧残着它却又滋润着它,让它茁壮成长;人生若是一方天空,挫折就是突来的暴雨,昏暗了它却又靓丽了它,让它有了长虹横空的美丽;人生若是一泓清泉,挫折就是巨石悬崖,阻挡着它却又成就着它,让它有了飞花溅玉、“直下三千尺”的动人魅力。挫折是不可避免的,我们要要学会享受挫折,让它变成我们快乐和前进的动力。

    享受挫折,才能享受生活。挫折是人生不可缺少的装点,没有挫折的人生,就像没有鱼儿的湖水,只是一坛死水;没有挫折的人生,就像没有浪花的海洋,显得了无生趣;没有挫折的人生,就像没有云彩的天空,总显单调与乏味。在与挫折的对抗中,学会欣赏挫折,你会发现,其实,挫折也很美丽。因为挫折,你的生活更显丰富与多彩。

    享受挫折,要对生活永远充满希望。刘禹锡在“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”的艰难困镜中,仍能抱有“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的坚定信心;李白在“将登太行雪满山”,“拔剑四顾心茫然”的悲哀苦闷里,也仍有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志;杜工部即使“布衾多年冷似铁”,也仍有“安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜”的虔诚期待。高适面对“千里黄云白日薰,北风吹雁雪纷纷”的茫茫大漠,也仍抱“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的冲天豪气;陶潜虽“久在樊笼里”,但终得“采菊乐篱下,悠然见南山”的闲情逸致。他们,正因为对生活充满期望,正因为勇于面对挫折,才能享受到生活的无穷乐趣。

    享受挫折,让挫折变成前进的动力。从古到今,不少文人志士都在困境中奋起。周文王在狱中写成了了《周易》;孔子受到各国排斥却编定了《春秋》;屈原被多次流放却著成了《离骚》;韩非子拘囚秦国却写成了《说难》《孤愤》;司马迁惨遭官刑而留下了煌煌《史记》。史铁生青年时双腿残疾却以此为动力,在中国文坛开创一席之地;贝多芬双耳失聪却勇敢地扼住命运的咽喉,成就撼人心魄的《命运交响乐》;海伦·凯勒幼年时失明失聪,却凭着惊人的毅力成为美国出色的女作家。我们不能说没有这些挫折他们就不会有巨大的成就,但把这些挫折变成不竭的动力却一定是他们遇挫后成功的秘密。

    面对挫折,我始终相信,是清泉就该滋润土地;是小草就应装点大地;是鲜花就要尽情绽放;是雄鹰就得翱翔蓝天;是水手就不能惧怕风浪;是勇士,就要坦然面对挫折!因为挫折只是暂时的,只要你努力,挫折就是通往胜利彼岸的帆船,就是通往成功之巅的阶梯;就是打开荣誉之门的钥匙。

  面对挫折,去感受生命的痛苦与喜悦;博击挫折,去迈开走向成功的步伐;享受挫折,去体会生活的博大的丰富。朋友们,用自己的努力将挫折编成美丽的属于成功者的花环吧!

    提醒:写作水平绝不是一朝一夕可以形成的。但在注重包装的高考作文中,文章的结构、语言的文采能给人强有力视觉冲击力,而议论性散文确确能在这些方面体现其特有的优势。只要我们下决心领悟、背诵、又有意识地模仿,我们就一定能在有限的几个月中让我们的高考作文熠熠生辉。

    技巧娴熟的作家一定能写出高深的作品,但不一定写出高分的作文;翅膀稚嫩的雏鹰不一定能翱翔苍穹,却能一定会站到山的巅峰。

    要想作文得高分必须有一定的招、规范的招。

    (来自周顺香老师公开课)

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